La discipline positive

Nouveauté 2026

Public

Professionnels de la Petite Enfance (crèche, maternelle, accueil de loisirs, association…) en activité

Pré-requis

Aucun prérequis n’est nécessaire pour suivre cette formation

Durée

2 journées : 14h

Modalités et délais d'accès

Entrée possible en fonction de la demande
Groupe de 8 personnes maximum
Inscription possible toute l’année selon le calendrier en cours

Objectifs

Formation à l’approche de la Discipline Positive® dans le milieu de la Petite Enfance :

Poser un cadre avec fermeté et bienveillance
Comprendre ce qui se cache derrière le comportement d’un enfant
Utiliser les outils de l’encouragement (dont la recherche de solutions)
Rechercher des solutions entre Professionnels

Programme et contenu

I- Fondements et cadre de référence

Changements sociétaux
Origines de la Discipline Positive® et cadre théorique
Le GPS éducatif
Fonctionnement du cerveau

II- Créer une relation sécurisante

Cycle de l’attachement : créer un lien secure
Comprendre les émotions et y faire face (notamment la colère)
Communication congruente
Prendre soin de soi

III- Posture éducative en Discipline Positive®

Les 3 piliers de la Discipline Positive® en collectivité
Définition et mise en pratique de la fermeté et de la bienveillance
Encourager
Pouvoir aux enfants : jusqu’où ?

IV- Accompagner les comportements des jeunes enfants

Comprendre les comportements inappropriés des jeunes enfants
Poser des limites
Punitions et alternatives
Conséquences naturelles, logiques et recherche de solutions

V- Outils concrets et intelligence collective

Les questions de curiosité
Les Professionnels Aident les Professionnels En Recherche de Solutions (PAPERS)

Méthodes et moyens mobilisés

Cette formation est animée par un formateur spécialisé dans le domaine d’intervention.

Méthodes transmissives et interrogatives :

Alternance de contenus théoriques et méthodologiques, échange d’expériences
Apports théoriques basés sur la psychologie individuelle de Alfred Adler et sur la théorie de l’attachement (John Bowlby, Dr Anne Raynaud)
Mises en pratique lors d’activités expérientielles et jeux de rôles basés sur la Discipline Positive® de Jane Nelsen

Modalités d’évaluation

Contrôle de la progression et du développement des connaissances et des compétences acquises conformément aux objectifs visés tout au long de la formation.
Une évaluation des acquis sera réalisée par le formateur. Elle permettra d’attester de l’acquisition des compétences par le stagiaire à l’issue de la formation.
Délivrance d’une attestation de formation.

Tarifs de la formation

Tarif intra : nous consulter

Nous contacter

Lieu de la formation

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Nos établissements sont engagés dans une démarche de progrès pour l’accessibilité des centres de formation, en collaboration avec le Centre Ressource Formation Handicap. Pour connaître la faisabilité de votre projet de formation, contactez directement notre référent handicap : referent-handicap@campus120.cci.fr